安格丽助力乡村小学教师英语学科教学能力提升

2018-11-28

  11月21日,由广东科学技术职业学院继续教育学院与安格丽国际英语测评中国大陆代表处共同承办的为期两周的广东省乡村小学教师英语学科教学能力提升培训圆满结束了。本次培训在广东科学技术职业学院继续教育学院开展,共有104名广东省乡村小学英语教师参加。安格丽国际英语测评4人组成的优秀讲师团队与广东科学技术职业学院继续教育学院的培训中心负责教师及教辅人员共同协力为学员们呈现了一期优质且实用的培训。

  本次培训主要围绕自然拼读教学法开展,讲授自然拼读教学法的理论基础及教学流程,并通过拼读技能训练让学员教师们掌握自然拼读教学法的实施及在小学英语教学中的灵活运用。同时,英语学科核心素养理论的渗透与教学实操练习帮助教师们深入全面地理解了英语学科中的核心素养及基于课程标准的教学及教学评价设计。

  本次培训共分为三个阶段,第一个阶段由国内自然拼读教学法的知名专家孙克瑞老师和培训师张晓翠老师共同完成。潜心研究自然拼读二十余年的孙克瑞老师将其研究成果及实践经验倾囊相授,不仅获得了教师学员们的高度评价还收获了不尽的感激与崇敬。学员们觉得收获满满,感恩孙老师的辛苦付出和慷慨分享。有的教师感慨,“三生有幸遇到这么优秀的导师!”培训期间,学员们和孙老师积极互动,并时不时地提出自己的疑问与孙老师探讨,互动探讨的过程中也解开了教师们在教授自然拼读时的许多疑惑并纠正了许多错误方式。

  孙克瑞老师紧锣密鼓的三天培训课之后,具有丰富自然拼读教学经验的张小翠老师带领教师们开展了高效的实操训练。张老师纯熟地使用儿歌、律动、游戏等多样且活泼有趣的方法带领学员们实际操练自然拼读教学法。学员教师们踊跃地参与抢答、分组练习、班级技巧练兵竞赛,模拟课堂等活动,真正地实现了边学、边练、边教。他们表示,非常有信心一回到工作岗位就可以运用这些天学习的内容直接教授自己的学生们自然拼读法,这真是值得骄傲的学习成果!学员们不仅收获到满满的教学方法与技能,还从张老师那里获得了许多丰富与实用的教学资源,包括教学课件、儿歌、绘本故事、相关视频资料等。

  第二个阶段的培训中,来自北京教育学院的王松美教授深度解读了英语教学的教学原则、设计思想、以学生为中心的教学理念及教学评价的出发点及教学评价的新观点、新理念。力求标准、教材、教学、学生英语习得活动及教学评价活动的一致性, 最大限度地提升学生英语产出能力和应用能力,提高教学水平。王教授还通过课例讲解如何开展小学英语绘本教学的设计与实施,以“低段化薄为厚,高段化厚为薄”的指导思想帮助学员们对绘本教学有了全新的理解。王教授还组织学员们分组设计绘本教学并开展说课、评课,让学员们学以致用,收到非常好的教学效果。

  在此阶段,安格丽国际英语测评的教学主管李淑红老师带领学员教师们对人教版英语教材开展评价活动的设计,并依据评价标准及评价活动组织教师们分组备课、说课,最后推选出三节观摩课在大班上模拟和竞赛。学员们参与的热情十分高涨,他们团队合作备课、反复打磨观摩课,最终呈现出非常精彩的观摩课。经过集体投票最后评选出最佳观摩课、特色观摩课。

  本次培训的第三个阶段是线上阅读英语提升阶段。学员们在安格丽国际英语测评的公众号“英学府”完成线上30篇阅读练习。通过阅读,进一步提升学员们对于英语语言的驾驭能力。

  培训结业典礼上,广东科学技术职业学院继续教育学院副院长陈杰教授进行了总结讲话并给优秀团队颁奖。陈院长对安格丽国际英语测评提供的优秀讲师团队表示高度认可和感谢,也对学员教师们表达了深情寄语,希望教师们把收获的知识与技能带回课堂,帮助更多乡村孩子喜欢上英语,引领他们通过学习英语认识更广阔的世界。结业仪式上,四位参训教师代表热情澎湃地分享了培训中的收获和感受。他们表示,通过此次培训不仅学到了实用的教学知识和方法,更从各位讲师身上学到了认真负责的敬业精神和无私分享的美好品格。同时,他们有信心将此次培训收获的理论知识与技能落到课堂与教学中,帮助自己的学生们提高学习英语的兴趣,提升其运用英语进行交际与思维的能力。


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